SGS on the move

Englisches Theater

2010-07-01T06:22:00.000-07:00

Debbie & Co überraschen mit lustigem Abenteuer, die Castingshow zeigt euch Homer Simpson, Oprah Winfrey und Paris Hilton hautnah.

Zwei verschiedene Schülergruppen zeigen ihr Können in zwei lustigen Theaterstücken. Vom 29. Juni bis zum 2. Juli üben die Schüler ihre Stücke, um den Zuschauern am letzten Tag der Projektwoche eine gelungene Darbietung zu zeigen.
In der ersten Gruppe wurde unter der Leitung von Herrn Hologa die Bühne aufgebaut und dann die 13 Rollen (z.B. Ente, Hund) verteilt. Das Stück heißt "Messing about on the river" und handelt von Kindern und einem Hund, die an einem Fluss Boot fahren und denen dabei aufregende Sachen passieren. Es wird nur von Schülern aus den Klassen 5 und 6 gespielt. Josephine Gensch, die ein Mädchen names Sita spielt, erzählt: " Mir gefällt, dass wir ein Lied mit allen singen. Es ist auch ein schönes Stück."

Die zweite Gruppe wurde von Frau Hologa geleitet. Die 12 Schüler aus der siebten und achten Klasse spielen das Stück "Next exit Hollywood". Die Schüler stellen dabei Kandidaten (Popstars und Musikanten) für eine Castingshow dar, die sich der harten Jury, bestehend aus Oprah Winfrey, Homer Simpson und Paris Hilton, unter Beweis stellen müssen. Die beiden Stücke sind auf Englisch und fördern die Zusammenarbeit, erwecken vielleicht sogar neue Interessen, aber am Wichtigsten ist natürlich der Spaß.

Die zwei Stücke werden hoffentlich ein großer Erfolg.

Karolin Breker und Zoé Begemann

Biologie Sammlung

2010-07-01T03:00:00.001-07:00

Natur pur

Die Gruppe, angeleitet von Frau Krüger, verschönert den Biologieraum und den Innenhof die ganzen vier Tage über.
Die Gruppe besteht aus sechs Schülerinnen und einem Schüler mit Erfahrung von den Pfadfindern. Neben dem Reinigen des Schulteiches und dem Austauschen der Vogelbildattrappen wird auch noch ein Terrarium für Molche errichtet, Blumen gepflanzt und gepflegt,Hecken geschnitten und Unkraut gejätet. Hannah Rohrbeck berichtet: "Mir gefällt eigentlich alles, weil man nicht nur rumsitzt sondern was macht."

Hoffen wir, dass der Innenhof mit Schulteich und der Biologieraum von nun an mehr Schüler erfreut.

Karolin Breker und Zoe Begemann

Umfrage

2010-07-01T02:51:00.000-07:00

173 Schülerinnen & Schüler wurden befragt. Die Auswertungen zeigen, dass die Projektwoche auf viel Begeisterung stößt und auf jeden Fall wiederholt werden sollte. Aber seht selbst:

1.Frage:
Wie findest du die Projektwoche?

Gut:146 Es geht:19 Schlecht:2

2.Frage:
Würdest du dir noch einmal eine Projektwoche an unserer Schule wünschen?

Ja:155 Vielleicht:3 Nein:4

3.Frage:
Hattest du in der Projektwoche Spaß?

Ja:130 Nein:9 Es geht:23

4.Frage:
Bist du in die Projektgruppe gekommen,in die du wolltest?

Ja:80 Nein:138

5.Frage:
War die Zeit für die Projekte angemessen?

Ja:128 Nein:45

6.Frage:
Welche Projekte hättest du gerne gehabt,die nicht angeboten wurden?

-Beach-Volleyball
-Schulgarten gestalten
-Backen&Kochen für alle
-Fußball
-Schwimmen
-Schule streichen
-Meditation
-Pfadfinder
-Tischtennis
-Yoga
-Basketball
-Mehr Musik
-Tennis
-Astronomie
-Tanzen
-Baseball
-Werken
-Karate
-Klettern
-Leben wie im Mittelalter
-Fahrrad fahren
-Basteln
-Mehr Sport
-Deutschen Film drehen

Anmerkung:Viele Schüler wünschen sich,dass die Projekte umfangreicher sind oder man zwei Projekte belegen kann.

Das Projekt Schülerzeitung

2010-07-01T02:46:00.000-07:00

Wir berichten!

Wir, das Projekt Schülerzeitung, berichten über alle Projekte unserer Projektwoche. Wir schreiben Artikel und führen Interviews. Diese kommen auf diesen Blog, so können es alle lesen und Kommentare abgeben! Wir hoffen, ihr habt viel Spaß an unserem Blog.

Jessica Jokers, Marica Mertens, Sophie Stratmann

Rund um die Sporthalle

2010-07-01T02:40:00.000-07:00

Hier ist Kraft gefragt!

Das Projekt ,,Rund um die Sporthalle" wird von Herrn Babel geleitet. Die Schüler räumen den Geräteraum der Turnhalle auf und reparieren defekte Geräte.

Die Teilnehmer dieses Projekts haben schon Einiges repariert, nachdem benötigte Materialien gekauft wurden. Den Schülern macht die Arbeit Spaß. Daniela Breker meint:,,Die Arbeit macht zwar Spaß, aber es ist auch körperliche Anstrengung." Es herrscht eine entspannte und angenehme Stimmung.

Am Freitag wird der Geräteraum bestimmt komplett ordentlich aussehen.

Jessica Helmes und Lena Breker

CoDe- Projekt

2010-07-01T02:30:00.000-07:00

Kreativität genutzt für neues Logo

In dem CoDe-Projekt versuchen viele Schüler ein neues Logo für die Schulhomepage zu gestalten. Ihre ganze Kreativität ist dabei gefragt. Doch auch Herr Büschler gibt den Teilnehmern Tipps, um das perfekte Logo zu erstellen.

Die Schüler sind der Meinung, dass das derzeitige Logo zu alt sei und nicht aussagekräftig ist. So Herr Büschler:,,Das Schullogo ist doch stark überarbeitungswürdig." Die Teilnehmer kombinieren die Farben passend und haben schon viele Ideen entwickelt. Das beste Logo wird aber nicht von der Gruppe ausgewählt.

Jessica Helmes und Lena Breker

Interview mit Herrn Brak

2010-07-01T02:10:00.001-07:00

Wir führten ein Interview mit Herrn Brak.
Hier sind seine Antworten.

1) Waren Sie von der Idee eine Projektwoche zu machen von Anfang an begeistert?
Ja, ich finde es gut, wenn man interessante und wichtige Projekte verfolgt.

2) Würden Sie es nochmal machen wollen?
Ja, es ist sehr positiv. Ich habe in alle Projekte einmal hereingeschaut. Nun, wir müssen sehen, wie das Ergebnis am Freitag ist.

3) Gefallen Ihnen die Projekte?
Ja, sie gefallen mir sehr gut. Die Schüler sind sehr kreativ.

4) Gibt es Probleme bei den Projekten?
Nein, bisher noch nicht.

5) Was ist Ihre Aufgabe bei der Projektwoche?
Ich schaue bei den Projekten vorbei, behebe Probleme und organisiere Vertretung für kranke Lehrer.

6) Wenn Sie ein Projekt anbieten würden, welches wäre das?
Ich denke, alle Schwerpunkte sind bisher schon vertreten.

7) Denken Sie, es macht den Schülern Spaß?
Soweit ich das auffasse, sind alle Schüler mit Begeisterung dabei.

8) Warum gibt es die Projektwoche?
Die Schüler sollen lernen, im Team zu arbeiten, und selbst gesteckte Ziele zu erarbeiten. Es fördert die Kreativität und soll die Schule repräsentieren.

Danke für das Interview.

Larissa Wienke und Henrik Ehling

Geo-Caching

2010-07-01T01:20:00.000-07:00

Die Gruppe Geo Caching, geleitet von Herrn Ludwig , Herrn Lucas und Herrn Rhiel beschäftigt sich damit, die Schüler und Schülerinnen an die GPS Geräte heranzuführen, die auch in den Freizeitbereich Eingang gefunden haben.

In unserem Interview mit Herrn Ludwig wird uns dieses Projekt näher erläutert.

Was ist das Ziel des Projektes?
Herr Ludwig: Das Ziel des Projektes ist es, die Schüler an die Nutzung von GPS-Geräten heranführen und ihnen zu zeigen, welche Möglichkeiten man damit hat. GPS-Geräte sind eine relativ neue Technik, die in den Freizeitbereich Eingang gefunden hat, mit denen man zum Beispiel Verstecke aufspüren kann, die im Internet angekündigt werden und seinen Freizeitspaß damit hat., diese Verstecke aufzusuchen und selber vielleicht auch welche zu legen, sodass andere die Freude daran haben sie zu finden. Das ist eine der Haupttätigkeiten, die man unter GEO Caching versteht.

Welche Schwerpunkte sind gesetzt worden?
Herr Ludwig: Die Schwerpunkte ,die wir gesetzt haben, sind zunächst einmal das GEO Caching. Wir haben gleich Dienstag angefangen mit dem Verstecken, allerdings nur von Papierschnipselchen hier in der Umgebung, zehn Stück waren insgesamt verteilt. Dann habe ich die Koordinaten aufgenommen, jeweils an den Stellen und habe dann den Schülern die Koordinaten mitgegeben. Sie mussten dann mit den Geräten diese Stellen aufsuchen an denen ich die Zettelchen versteckt hatte und dann mussten sie auch noch eine Frage dazu beantworten, die für diese Stelle gestellt worden war.

Weitere Schwerpunkte sind zum Beispiel die Nutzung eines Trip-Computers. Der Trip-Computer zeigt Wegstrecken an, ist also ein Entfernungsmesser mit Gesamtkilometerzahl und Tageskilometerzahl. Er gibt auch die Geschwindigkeit an und auf die Art kann man, wenn man Interesse hat, seine Wanderungen auswerten. Schließlich hat man auch noch die Möglichkeit, jeden Punkt auf der Erde wiederzufinden, indem man die Koordinaten abspeichert.

Vielen Dank für das Interview!

Desweiteren hat die Gruppe noch einen Ausflug nach Schlangen unternommen und ist dort einen GPS-Pfad gegangen. Dort konnten an 22 Stationen natur- und landschaftskundliche Informationen als Hördateien vom MP3-Player angehört werden.

Vielen Dank an die Lehrer, dass dieses Projekt angeboten werden konnte!

Cornelia Schröder und Nadine Lange

Französischer Kurzfilm

2010-07-01T00:52:00.000-07:00

Mit der Kamera durch die Schule

In der Projektgruppe drehen die Schüler, unter der Leitung von Herrn Vogt und Frau Lübbers einen französischen Kurzfilm über unsere Schule für die Partnerschule in Frankreich.

Die Schüler der sechsten und achten Klasse wollen den Austauschschülern der Schule in Marquise zeigen, wie unsere Schule aussieht. Das Drehen des französischsprachigen Films macht den Schülern Spaß, vor allem, weil sie keinen Unterricht während der Projekttage haben. Im Interview mit Vanessa Witteck aus der achten Klasse haben wir erfahren, dass es manchmal langweilig ist, da man nicht immer etwas zu tun hat. Sie hat diese Gruppe gewählt, da ihr der Französischunterricht besonderen Spaß macht. Sie würde auch gerne noch einmal einen solchen Film drehen.

Wie wird wohl die Reaktion der Schüler in Marquise sein?
Sehr gespannt sind wir auf den Film am Präsentationstag.

Laura Hoffmann und Saskia Beckmann

Fotodokumentation und Bildbearbeitung

2010-06-30T05:52:00.000-07:00

Karen Köller und Alina Wünsch

Herr Rüthers zeigt wie's geht

Herr Rüthers probiert das Interesse der kleinen Projektgruppe an künstlerischer und graphischer Bildbearbeitung zu wecken. Mithilfe von drei Computern, von denen schon einer zu Bruch gegangen ist, und drei verschiedenen Kameras wird versucht, Bildfehler zu reduzieren, Bilder zu drehen und auszuschneiden und in der Perspektive und Größe zu verändern.
Da das nicht so ganz leicht ist, können nur Schüler ab der 9. Klasse am Projekt teilnehmen. Startschwierigkeiten gab es keine, so Alina Wünsch und Karen Köller. Es fällt ihnen leicht mit dem Computer umzugehen. Auf die Frage hin, ob es Spaß mache mit den Schülern zusammen zu arbeiten, antwortete Herr Rüthers: "Es macht super viel Spaß. Sie sind kreativ und sehr interessiert. Sie zeigen große Freude die Bildbearbeitung verstehen zu wollen."

Nach dem Motto "SGS on the move" zogen die Schüler öfters los, um Fotos zu machen, die sie dann bearbeiten konnten. Uns z.B. wurde gezeigt, wie man jemanden älter aussehen lassen konnte. Das lässt das ganze Projekt nicht alt aussehen.

Larissa Wienke und Henrik Ehling

Das Knigge-Projekt

2010-06-30T05:47:00.000-07:00

Benimmregeln leicht gemacht

In dem Knigge-Projekt lernen die Schüler unter der Leitung von Frau Sacher und Frau Wilke wie man sich in der Öffentlichkeit und am Tisch benimmt.
Sie erstellen Plakate über den Freiherrn von Knigge und spielen Rollenspiele zur richtigen Bewerbung. Außerdem gehen sie in die Mensa, essen ein Menü und lernen dabei die Tischregeln. "Mir macht das Projekt Spaß, doch manchmal ist es auch etwas langweilig", so Ole Mönning.

Interview mit Frau Sacher

Wurden Sie in dieses Projekt eingeteilt oder durften Sie es sich aussuchen?
Frau Sacher: Nur das Knigge-Projekt war noch frei, so haben Frau Wilke und ich uns für dieses Projekt entschieden.

Macht Ihnen die Arbeit mit den Schülern Spaß?
Frau Sacher: Ja, alle sind sehr engagiert.

Was gefällt Ihnen an diesem Projekt am meisten
Frau Sacher: Die Arbeit mit den Schülern.

Janina Pietruschka und Anna Beckmann

Fair-Play

2010-06-30T05:43:00.000-07:00

Auf dem Weg zum Streitschlichter

Die Projektgruppe Fair-Play, unter der Leitung von Frau Schierbaum und Frau Behler, will den Zusammenhalt der Gemeinschaft durch Yoga und Spiele im Streitschlichterraum während der Projekttage stärken.

Am Mittwoch veranstaltete die Fair-Play Projektgruppe im Klassenraum der 8b Yoga. Außerdem hat die Gruppe über Streitschlichten und fair sein gesprochen. Es gibt einen Fair-Play-Day für den Zusammenhalt der Streitschlichter. Sie haben darüber gesprochen, ob es auch in der Tierwelt Kommunikation gibt. Für Abwechslung sorgen interessante Spiele. In einem Interview mit Merle Becker-Bertau haben wir erfahren, dass die Mitglieder des Projekts eine Einführung in die Streitschlichterausbildung bekommen haben und nun Streitschlichter werden können. Die Schüler aus den achten Klassen gestaltetn während der nächsten Tage den Streitschlichterraum um.
Mit Spannung erwarten wir den neuen Streitschlichterraum.

Laura Hoffmann und Saskia Beckmann

Gestaltung einer Erdkundesammlung

2010-06-30T05:40:00.000-07:00

Malen und Erleben

Das Projekt "Gestaltung einer Erdkundesammlung" wird geführt von Frau Wittmann, Herrn Meyer und Herrn Einhaus. In der einen Woche wollen sie versuchen, den Erdkunderaum so schön wie möglich zu gestalten und die Erdkundesammlung zu erweitern.
Den Schülern und Lehrern hat es bisher sehr viel Spaß gemacht, da es mal was anderes als Unterricht ist. Die Schüler und Lehrer sind begeistert von der neuen Gestaltung des Erdkunderaums.

Jessica Jokers, Sophie Stratmann, Marica Mertens

Kalemie- Projekt

2010-06-30T05:35:00.000-07:00

Schüler unterstützen Partnerschule in Kongo

Seit 1971 gibt es eine Partnerschaft zwischen unserer Schule und der Krankenstation in Kongo und seit fünf Jahren auch eine Partnerschaft mit der Schule in Kalemie. Beide werden durch unsere Kalemie-AG unterstützt. In der Projektwoche wurde ebenfalls ein Kalemie-Projekt aufgestellt.

In der Gruppe arbeiten viele Schüler mit Spaß und Elan an Kränzen aus Tannenzapfen, Lesezeichen, Bilderrahmen usw. Frau Diekneite und Frau Zabel-Groth unterstützen sie dabei. Svenja Doppelstein aus der 7b berichtet: "Mir macht die Arbeit Spaß, weil man viele Sachen ausprobieren kann." Die fertig gestellten Basteleien werden am Freitag, den 02.07.2010 beim Präsentationstag verkauft. Zusätzlich backt die Gruppe Waffeln. Der Erlös geht an die Schule in Kalemie. Frau Diekneite teilt mit: "Ich hoffe, dass wir viele Sachen fertig bekommen und die Schüler diese auch mögen. Wir wünschen uns, dass wir die Schule in Kalemie weiterhin unterstützen können."

Die Kalemie-AG hofft auf eine weitere gute Zusammenarbeit und auf einen erfolgreichen Verkauf.

Lena Breker, Jessica Helmes

Sport und Physik

2010-06-30T05:26:00.000-07:00

Herr Moock

Schüler mit Begeisterung dabei

Sport und Physik ist eines der sportlichen Projekte in der Projektwoche 2010 "SGS on the move". Schüler fast aller Jahrgangsstufen sind begeistert dabei. Auf dem Sportplatz werden Schuss- und Laufgeschwindigkeiten gemessen und in Tabellen eingetragen. Das Ziel der Gruppe ist es, die Technik der Schüler zu verbessern und einfach nur Spaß zu haben.

Auf die Frage hin, weshalb die Schüler dieses Projekt gewählt haben, wurden folgende Antworten gegeben:
Niko S.: "Weil ich Sport und Physik mag."
Jonas T.: "Weil ich bei Badminton nicht reingekommen bin."
Arne F.: "Wegen Sport."

Alle waren mit Begeisterung dabei: Nach einer Umfrage sagten 100% der befragten Schüler, dass das Projekt Spaß macht. Selbst die Lehrer waren mit Begeisterung dabei: Herr Moock hat mit Begeisterung die Größe der Schüler gemessen und dabei Witze gemacht. Auch den anderen Lehrern war das Lächeln nicht aus dem Gesicht zu kriegen. Die Projektleiter Herr Moock, Frau Zeus, Herr Dux und Herr Groppe verkündeten, dass der schnellste Schuss der 30 Schüler 89 km/h betrug.

Allen Schüler aus der Projektgruppe machte es viel Spaß.

Larissa Wienke und Henrik Ehling

Vorbereitung der Präsentationstage

2010-06-30T05:21:00.001-07:00

In diesem Projekt wird von den Schülerinnen und Schülern die Schule dekorativ und kreativ gestaltet. Das Projekt wird von Frau Posmyk, Frau Schriever und Herrn Sandbote geleitet.

Dieses Projekt wurde in vier veschiedene Gruppen aufgeteilt. In der Gruppe "Farberstellung" erstellen die Schüler unter anderem Farbe aus Blättern, Kreide, Tinte, Kaffee, Eiern, Wasser, Öl und Erde. "Es macht Spaß, die Farben aus Naturprodukten herzustellen", so Sara Prinz.
Am Präsentationstag setzt jeder Schüler seinen Fußabdruck auf ein großes Laken. Dies verdeutlicht auch das Thema dieser Projektwoche "SGS on the move". In der Gruppe "Dekoration" basteln die Schüler Girlanden und malen künstlerische Bilder, um das schulische Umfeld zu gestalten. Die Gruppen "Organisation" und "Essen und Trinken" sorgen dafür, dass der Präsentationstag reibungslos abläuft. Die Schüllerinnen und Schüler haben an diesem Projekt viel Spaß.

Anna Beckmann und Janina Pietruschka

Wir gründen eine Werbeagentur

2010-06-30T05:16:00.000-07:00

Schülerinnen erhalten Einblicke in das Firmenwesen

In der Projektgruppe "Wir gründen eine Werbeagentur", geleitet von Herrn Schriever, werden sieben Schülerinnen auf das Berufsleben in einer Werbeagentur außerhalb der Schule vorbereitet. Vom 29. Juni bis zum 2. Juli wird auch im Selbstlernzentrum gearbeitet.

Die sieben Schülerinnen bilden zusammen mit Herrn Schriever die Werbeagentur "Ideenreich" und arbeiteten zuerst einmal an grundlegenden Voraussetzungen wie der Erstellung eines Mietvertrags. Eine der Schülerinnen beschrieb das Projekt als langatmig und trocken, sie fügte aber hinzu, dass Herr Schriever alles auflockert und wieder gute Stimmung in das Projekt bringt.

Durch Herrn Schriever und seine Auflockerung wird das Team am Freitag sein Projekt der Schule vorstellen und hoffentlich sagen können, dass sie eine erfolgreiche Werbekampagne erstellt haben.

Zoe Begemann, Karolin Breker

Schach

2010-06-30T03:08:00.000-07:00

Herr Müller

Der Mut Entscheidungen zu treffen

Wer denkt, Schach sei was für Freaks, hat sich geschnitten. Es ist noch viel schlimmer. Nein, Turm beiseite, all dieses Taktiken zu lernen erfordert Logik und taktisches Verständnis. Allen Schülern machte es jedoch unter der Aufsicht von Herrn Müller Spaß, die Figuren des Feindes zu schmeißen.

Auf die Frage hin, ob man mit den Schülern gut arbeiten kann, antwortete er: " Es ist perfekt mit ihnen zu arbeiten. Sie sind hochmotiviert."
Aber was macht er da eigentlich genau?
"Ich bringe Anfängern die Grundregeln des Schachs bei. Diejenigen, die schon Schach können, halten am Donnerstag ein Referat über die Spieleröffnung.
Am Donnerstag wird ebenfalls ein Bauerndiplom geschrieben.
Und am Freitag wird der Schulpokal ausgespielt."
Herr Müller hat viel Spaß am Schach spielen. Sein Ziel ist es, den Schülern das abstrakte Denken näher zu bringen.
Ob das klappt?
Wir werden sehen.
Auf jeden Fall dürfte jetzt geklärt sein, dass Schachspielen nicht nur was für Freaks ist.

Larissa Wienke und Henrik Ehling

2010-06-30T03:00:00.000-07:00

Backen und Kochen
Kulinarische Ausflüge an den Projekttagen am SGS

Die Projektgruppe Backen und Kochen wird geleitet von Frau Schmidt, Frau Großevollmer und Frau Gehrke. Da von den umliegenden Schulen keine Küche zur Verfügung gestellt werden konnte, wurde dieses Projekt in die Küche der Galerie verlegt, die freundlicher Weise von Herrn Thomas Liebholt bereit gestellt wurde.

Das Projekt hat seinen Schwerpunkt nach langer Diskussion auf die italienische Küche gelegt. Es werden Vorspeisen, sowie Hauptgerichte und Nachspeisen zubereitet. Das Klima in der Gruppe ist ausgelassen. Auch der Inhaber der Galerie beteiligt sich und steht den Schülern hilfreich zur Seite. Dieses Projekt war das wahrscheinlich gefragteste der Projekt der Woche, konnte jedoch nur von einer begrenzten Anzahl an Schülern in Anspruch genommen werden.

Kostproben der Gruppe werden am Freitag, den 02.07.2010 auf der Präsentation der Projekttage angeboten.

Cornelia Schröder und Nadine Lange

Sing an African Song

2010-06-30T02:50:00.000-07:00

Interview mit Herrn Wedding, dem Leiter der Projektgruppe

Macht Ihnen das Projekt Spaß?
Herr Wedding: Mir macht es viel Spaß.

Warum?
Herr Wedding: Weil ich die Musik, die ich mitgebracht habe, sehr gerne mag und ich's toll finde das hier fast 30 Mädchen die Musik auch toll finden.

Warum haben Sie sich für das Projekt entschieden?
Herr Wedding: Weil, wenn ich ehrlich bin, ich seit meiner Kindheit Musik mache und ich selbst Chorarbeit mache und ich das spannend finde, mit anderen Leute Musik zu machen.

Was ist das Ziel des Projekts?
Herr Wedding: Das Ziel ist, zu fühlen wie sich afrikanische Musik anfühlt und dass ich sagen kann, dass ich etwas alleine gemacht habe, worauf ich stolz bin.

Interview mit Laura aus der 5c

Wie findest du das Projekt?
Laura: Gut!

Warum?
Laura: Weil es schön ist andere Kulturen und Rhythmen kennen zu lernen.

Würdest du nach der Projektgruppe weiter singen?
Laura: Ja, wenn ich die Noten hätte schon.

Würdest du die Projektgruppe weiterempfehlen?
Laura: Auf jeden Fall!

Dankeschön für die Interviews

Marica Mertens, Jessica Jokers und Sophie Stratmann

SOS- Kinderdorf

2010-06-30T02:43:00.000-07:00

Soziales Engagement von Schülern der 10. und 11. Klasse

Ein weiteres Angebot der Schule war es, einen Einblick in das SOS-Kinderdorf zu erlangen. Geleitet wurde dieses Projekt mit voller Begeisterung und mit viel Herzblut von Herrn Schlenbäcker.

Weltweit gibt es heute insgesamt 491 Kinderdörfer, von denen eines in Schieder-Schwalenberg liegt. Dieses Kinderdorf wurde von den Schülern der Projektgruppe besucht. Dort wurde ihnen das Leben im Kinderdorf näher gebracht und durch Berichte von Erzieherinnen verdeutlicht. Die Schülerin Teresa L. sagt zu diesem Projekt: "Ich wusste gar nicht, dass es so eine großartige Einrichtung auch in unserer Nähe gibt."

Vorgestellt wird dieses Projekt auch am Freitag, den 02.07.2010 anhand erarbeiteter Plakate und Fotos.

Cornelia Schröder und Nadine Lange

Badminton

2010-06-30T02:35:00.000-07:00

Mal eine andere Sportart

Die Schüler haben in den letzten Tagen in der Turnhalle mit Hilfe von Herrn Müller viele Techniken gelernt. Außerdem haben sie gelernt, als Team zusammen zu arbeiten und einander zu helfen. Herr Müller war sehr erfreut zu sehen wie die Schüler sich verbessern. Es hat ihm sehr viel Spaß gemacht.

Die Schüler waren sehr begeistert von diesem Projekt , sodass sich sogar ca. 90 Schüler und Schülerinnen anmeldeten, aber leider hatten sie nur Platz für 25! Einige Schüler meinten: " Ich werde diese Sportart in meiner Freizeit vielleicht weiter machen und Badminton auf jeden Fall weiter empfehlen, da es sehr viel Spaß macht."

Jessica Jokers, Sophie Stratmann und Marica Mertens

Digitale Textverarbeitung

2010-06-30T02:18:00.000-07:00

In diesem Projekt gestalten die Schülerinnen und Schüler die Homepage des Städtischen Gymnasiums Steinheims unter der Leitung von Herrn Vorwerk.

Interview mit Christoph S. (Klasse 5b) und Selen Y. (Klasse 6c).

Was macht ihr in diesem Projekt?
Christoph S.: Wir wollen die Homepage unserer Schule neu gestalten.

Was macht dir Spaß an diesem Projekt?
Selen Y.: Es macht Spaß, an den Computern zu arbeiten und dabei etwas zu lernen.

Warum hast du dieses Projekt gewählt?
Christoph S.: Ich lerne und arbeite gerne mit Computern.

Machst du so etwas auch in deiner Freizeit?
Selen Y.: Nein.
Christoph S.: Nein, nicht so etwas. Ich baue Computer zusammen.

Musstet ihr für dieses Projekt Kosten tragen?
Christoph S. und Selen Y.: Nein, mussten wir nicht.

Interview mit dem Projektleiter, Herrn Vorwerk:

Wurden Sie in diesem Projekt eingeteilt oder konnten Sie selbst wählen?
Herr Vorwerk: Ich habe dieses Projekt selber gewählt, da ich mich gut mit Computern auskenne. Außerdem sollte ich sowieso die Homepage unserer Schule gestalten.

Macht Ihnen die Arbeit mit den Schülern Spaß?
Herr Vorwerk: Ja, die Arbeit macht mir sehr viel Spaß.

Was sollen die Schüler bei diesem Projekt lernen?
Herr Vorwerk: Sie sollen die Sicherheit beim Umgang mit Computern lernen.

Was gefällt ihnen an diesem Projekt am meisten?
Herr Vorwerk: Die Schüler machen ja schon einen Teil meiner Arbeit, da ich ja die Homepage gestalten sollte.

Was gefällt ihnen nicht?
Herr Vorwerk: Der Raum, in dem wir arbeiten, ist viel zu dunkel.

Janina Pietruschka und Anna Beckmann

Theater-Zeitreise: Schule in Antike und Zukunft

2010-06-30T02:06:00.000-07:00

Eines der vielen angebotenen Projekte ist die Theater-Zeitreise. Es wird geleitet von Herrn Volmer in Zusammenarbeit mit Herrn Becker-Bertau. Ziel dieses Projektes ist laut Herrn Becker-Bertau, "dass die Schüler anfangen, sich Gedanken zu machen über Schule, verschiedenen Formen von Schule und die Abhängigkeit von Schule und Gesellschaft und Zeitumstände der technischen Entwicklung. Was Sie aber schon bemerken ist, dass man Konstanten bemerkt. Einiges Menschliches bleibt eben in alles Zeiten gleich."

Das Projekt wurde von Schülern der Unterstufe zahlreich wahrgenommen. Diese beschäftigen sich passen zu Thema "On the move" mit einem von ihnen selbt geschriebenen Theaterstück, dass sowohl in der Vergangenheit als auch in der Gegenwart und Zukunft spielt und so die Bewegung der Zeit verdeutlich, wie uns Herr Volmer mitteilte. Das Projekt stößt bei den Schülern auf Zuspruch, so laut Björn W.: "Trotz der großen Zeitspanne,die uns von der Antike trennt, sind in unserem Stück Parallelen erkennbar." Oder laut Roman F.: "Es ist interessant, sich näher mit dem Thema zu beschäftigen, es zu interpretieren und sich selbst in die Rolle hinein zu versetzen."

Das fertige Stück soll am Freitag, den 02.07.2010 im Kunstraum 201 aufgeführt werden und ca. 20 Minuten dauern.

Cornelia Schröder und Nadine Lange

Poesiepfad

2010-06-30T01:40:00.000-07:00

Mit Gedichten den Schulalltag verschönern

Während der Projekttage gestaltet die Lyrikgruppe unter der Leitung von Herrn Sternberg einen Poesiepfad rund um die Schule, um den Schulalltag zu verschönern.

Die Lyrikgruppe war bereits am ersten Tag der Projekttage in der Stadt, um Ideen für ihre Gedichte über die Jahreszeiten und über die Natur aufzunehmen. Schüler aus den Klassen fünf, sechs und acht wollen in ihren selbstgeschriebenen Gedichten ihr Können beweisen. Im Interview mit Nadja Schumacher und Judith Pietruschka aus der 5c haben wir erfahren, dass sie das Projekt vielleicht wieder wählen würden. Wir alle sind schon sehr gespannt auf die Gedichte des Poesiepfades, die uns am Präsentationstag rund um die Schule erwarten werden.

Laura Hoffmann & Saskia Beckmann