Englisches Theater

Debbie & Co überraschen mit lustigem Abenteuer, die Castingshow zeigt euch Homer Simpson, Oprah Winfrey und Paris Hilton hautnah.

Zwei verschiedene Schülergruppen zeigen ihr Können in zwei lustigen Theaterstücken. Vom 29. Juni bis zum 2. Juli üben die Schüler ihre Stücke, um den Zuschauern am letzten Tag der Projektwoche eine gelungene Darbietung zu zeigen.
In der ersten Gruppe wurde unter der Leitung von Herrn Hologa die Bühne aufgebaut und dann die 13 Rollen (z.B. Ente, Hund) verteilt. Das Stück heißt "Messing about on the river" und handelt von Kindern und einem Hund, die an einem Fluss Boot fahren und denen dabei aufregende Sachen passieren. Es wird nur von Schülern aus den Klassen 5 und 6 gespielt. Josephine Gensch, die ein Mädchen names Sita spielt, erzählt: " Mir gefällt, dass wir ein Lied mit allen singen. Es ist auch ein schönes Stück."

Die zweite Gruppe wurde von Frau Hologa geleitet. Die 12 Schüler aus der siebten und achten Klasse spielen das Stück "Next exit Hollywood". Die Schüler stellen dabei Kandidaten (Popstars und Musikanten) für eine Castingshow dar, die sich der harten Jury, bestehend aus Oprah Winfrey, Homer Simpson und Paris Hilton, unter Beweis stellen müssen. Die beiden Stücke sind auf Englisch und fördern die Zusammenarbeit, erwecken vielleicht sogar neue Interessen, aber am Wichtigsten ist natürlich der Spaß.

Die zwei Stücke werden hoffentlich ein großer Erfolg.

Karolin Breker und Zoé Begemann

Biologie Sammlung

Natur pur

Die Gruppe, angeleitet von Frau Krüger, verschönert den Biologieraum und den Innenhof die ganzen vier Tage über.
Die Gruppe besteht aus sechs Schülerinnen und einem Schüler mit Erfahrung von den Pfadfindern. Neben dem Reinigen des Schulteiches und dem Austauschen der Vogelbildattrappen wird auch noch ein Terrarium für Molche errichtet, Blumen gepflanzt und gepflegt,Hecken geschnitten und Unkraut gejätet. Hannah Rohrbeck berichtet: "Mir gefällt eigentlich alles, weil man nicht nur rumsitzt sondern was macht."

Hoffen wir, dass der Innenhof mit Schulteich und der Biologieraum von nun an mehr Schüler erfreut.

Karolin Breker und Zoe Begemann

Umfrage

173 Schülerinnen & Schüler wurden befragt. Die Auswertungen zeigen, dass die Projektwoche auf viel Begeisterung stößt und auf jeden Fall wiederholt werden sollte. Aber seht selbst:


1.Frage:
Wie findest du die Projektwoche?

Gut:146 Es geht:19 Schlecht:2

2.Frage:
Würdest du dir noch einmal eine Projektwoche an unserer Schule wünschen?

Ja:155 Vielleicht:3 Nein:4

3.Frage:
Hattest du in der Projektwoche Spaß?

Ja:130 Nein:9 Es geht:23

4.Frage:
Bist du in die Projektgruppe gekommen,in die du wolltest?

Ja:80 Nein:138

5.Frage:
War die Zeit für die Projekte angemessen?

Ja:128 Nein:45

6.Frage:
Welche Projekte hättest du gerne gehabt,die nicht angeboten wurden?

-Beach-Volleyball
-Schulgarten gestalten
-Backen&Kochen für alle
-Fußball
-Schwimmen
-Schule streichen
-Meditation
-Pfadfinder
-Tischtennis
-Yoga
-Basketball
-Mehr Musik
-Tennis
-Astronomie
-Tanzen
-Baseball
-Werken
-Karate
-Klettern
-Leben wie im Mittelalter
-Fahrrad fahren
-Basteln
-Mehr Sport
-Deutschen Film drehen

Anmerkung:Viele Schüler wünschen sich,dass die Projekte umfangreicher sind oder man zwei Projekte belegen kann.

Das Projekt Schülerzeitung

Wir berichten!

Wir, das Projekt Schülerzeitung, berichten über alle Projekte unserer Projektwoche. Wir schreiben Artikel und führen Interviews. Diese kommen auf diesen Blog, so können es alle lesen und Kommentare abgeben! Wir hoffen, ihr habt viel Spaß an unserem Blog.


Jessica Jokers, Marica Mertens, Sophie Stratmann

Rund um die Sporthalle

Hier ist Kraft gefragt!

Das Projekt ,,Rund um die Sporthalle" wird von Herrn Babel geleitet. Die Schüler räumen den Geräteraum der Turnhalle auf und reparieren defekte Geräte.

Die Teilnehmer dieses Projekts haben schon Einiges repariert, nachdem benötigte Materialien gekauft wurden. Den Schülern macht die Arbeit Spaß. Daniela Breker meint:,,Die Arbeit macht zwar Spaß, aber es ist auch körperliche Anstrengung." Es herrscht eine entspannte und angenehme Stimmung.

Am Freitag wird der Geräteraum bestimmt komplett ordentlich aussehen.

Jessica Helmes und Lena Breker

CoDe- Projekt

Kreativität genutzt für neues Logo

In dem CoDe-Projekt versuchen viele Schüler ein neues Logo für die Schulhomepage zu gestalten. Ihre ganze Kreativität ist dabei gefragt. Doch auch Herr Büschler gibt den Teilnehmern Tipps, um das perfekte Logo zu erstellen.

Die Schüler sind der Meinung, dass das derzeitige Logo zu alt sei und nicht aussagekräftig ist. So Herr Büschler:,,Das Schullogo ist doch stark überarbeitungswürdig." Die Teilnehmer kombinieren die Farben passend und haben schon viele Ideen entwickelt. Das beste Logo wird aber nicht von der Gruppe ausgewählt.

Jessica Helmes und Lena Breker

Interview mit Herrn Brak

Wir führten ein Interview mit Herrn Brak.
Hier sind seine Antworten.

1) Waren Sie von der Idee eine Projektwoche zu machen von Anfang an begeistert?
Ja, ich finde es gut, wenn man interessante und wichtige Projekte verfolgt.

2) Würden Sie es nochmal machen wollen?
Ja, es ist sehr positiv. Ich habe in alle Projekte einmal hereingeschaut. Nun, wir müssen sehen, wie das Ergebnis am Freitag ist.

3) Gefallen Ihnen die Projekte?
Ja, sie gefallen mir sehr gut. Die Schüler sind sehr kreativ.

4) Gibt es Probleme bei den Projekten?
Nein, bisher noch nicht.

5) Was ist Ihre Aufgabe bei der Projektwoche?
Ich schaue bei den Projekten vorbei, behebe Probleme und organisiere Vertretung für kranke Lehrer.

6) Wenn Sie ein Projekt anbieten würden, welches wäre das?
Ich denke, alle Schwerpunkte sind bisher schon vertreten.

7) Denken Sie, es macht den Schülern Spaß?
Soweit ich das auffasse, sind alle Schüler mit Begeisterung dabei.

8) Warum gibt es die Projektwoche?
Die Schüler sollen lernen, im Team zu arbeiten, und selbst gesteckte Ziele zu erarbeiten. Es fördert die Kreativität und soll die Schule repräsentieren.

Danke für das Interview.


Larissa Wienke und Henrik Ehling

Geo-Caching

Die Gruppe Geo Caching, geleitet von Herrn Ludwig , Herrn Lucas und Herrn Rhiel beschäftigt sich damit, die Schüler und Schülerinnen an die GPS Geräte heranzuführen, die auch in den Freizeitbereich Eingang gefunden haben.

In unserem Interview mit Herrn Ludwig wird uns dieses Projekt näher erläutert.

Was ist das Ziel des Projektes?
Herr Ludwig: Das Ziel des Projektes ist es, die Schüler an die Nutzung von GPS-Geräten heranführen und ihnen zu zeigen, welche Möglichkeiten man damit hat. GPS-Geräte sind eine relativ neue Technik, die in den Freizeitbereich Eingang gefunden hat, mit denen man zum Beispiel Verstecke aufspüren kann, die im Internet angekündigt werden und seinen Freizeitspaß damit hat., diese Verstecke aufzusuchen und selber vielleicht auch welche zu legen, sodass andere die Freude daran haben sie zu finden. Das ist eine der Haupttätigkeiten, die man unter GEO Caching versteht.

Welche Schwerpunkte sind gesetzt worden?
Herr Ludwig: Die Schwerpunkte ,die wir gesetzt haben, sind zunächst einmal das GEO Caching. Wir haben gleich Dienstag angefangen mit dem Verstecken, allerdings nur von Papierschnipselchen hier in der Umgebung, zehn Stück waren insgesamt verteilt. Dann habe ich die Koordinaten aufgenommen, jeweils an den Stellen und habe dann den Schülern die Koordinaten mitgegeben. Sie mussten dann mit den Geräten diese Stellen aufsuchen an denen ich die Zettelchen versteckt hatte und dann mussten sie auch noch eine Frage dazu beantworten, die für diese Stelle gestellt worden war.

Weitere Schwerpunkte sind zum Beispiel die Nutzung eines Trip-Computers. Der Trip-Computer zeigt Wegstrecken an, ist also ein Entfernungsmesser mit Gesamtkilometerzahl und Tageskilometerzahl. Er gibt auch die Geschwindigkeit an und auf die Art kann man, wenn man Interesse hat, seine Wanderungen auswerten. Schließlich hat man auch noch die Möglichkeit, jeden Punkt auf der Erde wiederzufinden, indem man die Koordinaten abspeichert.

Vielen Dank für das Interview!

Desweiteren hat die Gruppe noch einen Ausflug nach Schlangen unternommen und ist dort einen GPS-Pfad gegangen. Dort konnten an 22 Stationen natur- und landschaftskundliche Informationen als Hördateien vom MP3-Player angehört werden.

Vielen Dank an die Lehrer, dass dieses Projekt angeboten werden konnte!


Cornelia Schröder und Nadine Lange

Französischer Kurzfilm

Mit der Kamera durch die Schule



In der Projektgruppe drehen die Schüler, unter der Leitung von Herrn Vogt und Frau Lübbers einen französischen Kurzfilm über unsere Schule für die Partnerschule in Frankreich.

Die Schüler der sechsten und achten Klasse wollen den Austauschschülern der Schule in Marquise zeigen, wie unsere Schule aussieht. Das Drehen des französischsprachigen Films macht den Schülern Spaß, vor allem, weil sie keinen Unterricht während der Projekttage haben. Im Interview mit Vanessa Witteck aus der achten Klasse haben wir erfahren, dass es manchmal langweilig ist, da man nicht immer etwas zu tun hat. Sie hat diese Gruppe gewählt, da ihr der Französischunterricht besonderen Spaß macht. Sie würde auch gerne noch einmal einen solchen Film drehen.

Wie wird wohl die Reaktion der Schüler in Marquise sein?
Sehr gespannt sind wir auf den Film am Präsentationstag.

Laura Hoffmann und Saskia Beckmann