Geo-Caching

Die Gruppe Geo Caching, geleitet von Herrn Ludwig , Herrn Lucas und Herrn Rhiel beschäftigt sich damit, die Schüler und Schülerinnen an die GPS Geräte heranzuführen, die auch in den Freizeitbereich Eingang gefunden haben.

In unserem Interview mit Herrn Ludwig wird uns dieses Projekt näher erläutert.

Was ist das Ziel des Projektes?
Herr Ludwig: Das Ziel des Projektes ist es, die Schüler an die Nutzung von GPS-Geräten heranführen und ihnen zu zeigen, welche Möglichkeiten man damit hat. GPS-Geräte sind eine relativ neue Technik, die in den Freizeitbereich Eingang gefunden hat, mit denen man zum Beispiel Verstecke aufspüren kann, die im Internet angekündigt werden und seinen Freizeitspaß damit hat., diese Verstecke aufzusuchen und selber vielleicht auch welche zu legen, sodass andere die Freude daran haben sie zu finden. Das ist eine der Haupttätigkeiten, die man unter GEO Caching versteht.

Welche Schwerpunkte sind gesetzt worden?
Herr Ludwig: Die Schwerpunkte ,die wir gesetzt haben, sind zunächst einmal das GEO Caching. Wir haben gleich Dienstag angefangen mit dem Verstecken, allerdings nur von Papierschnipselchen hier in der Umgebung, zehn Stück waren insgesamt verteilt. Dann habe ich die Koordinaten aufgenommen, jeweils an den Stellen und habe dann den Schülern die Koordinaten mitgegeben. Sie mussten dann mit den Geräten diese Stellen aufsuchen an denen ich die Zettelchen versteckt hatte und dann mussten sie auch noch eine Frage dazu beantworten, die für diese Stelle gestellt worden war.

Weitere Schwerpunkte sind zum Beispiel die Nutzung eines Trip-Computers. Der Trip-Computer zeigt Wegstrecken an, ist also ein Entfernungsmesser mit Gesamtkilometerzahl und Tageskilometerzahl. Er gibt auch die Geschwindigkeit an und auf die Art kann man, wenn man Interesse hat, seine Wanderungen auswerten. Schließlich hat man auch noch die Möglichkeit, jeden Punkt auf der Erde wiederzufinden, indem man die Koordinaten abspeichert.

Vielen Dank für das Interview!

Desweiteren hat die Gruppe noch einen Ausflug nach Schlangen unternommen und ist dort einen GPS-Pfad gegangen. Dort konnten an 22 Stationen natur- und landschaftskundliche Informationen als Hördateien vom MP3-Player angehört werden.

Vielen Dank an die Lehrer, dass dieses Projekt angeboten werden konnte!


Cornelia Schröder und Nadine Lange